Все люди, переживая определенные события в своей жизни, реагируют на них. Так мы выражаем личностную активность, социальную позицию и демонстрируем внутренние установки. Для составления целостной картины психологического наполнения конкретного человека проводится диагностика эмоционально–личностной сферы.
За способность человека к саморегуляции, сознательности отвечает волевая сфера. Провести диагностику нарушений этой функции может любой психолог или психотерапевт. Это важный показатель способности управлять собственными поступками и справляться с трудностями через действия. Какие методы используются способы проведения диагностики эмоционально–волевой сферы личности? Для чего их проводят?
Суть проведения диагностики эмоциональной и волевой сферы
Эмоционально–волевая сфера человека подразумевает под собой свойства личности, характеризующие степень развития его эмоций и чувств.
Эмоции — это внутренние переживания, которые появляются при стечении определенных обстоятельств и проходят вместе с разрешением ситуации. Их определяют следующие характеристики:
- модальность,
- напряженность,
- продолжительность,
- уровень осознанности.
По характеру переживаний эмоции бывают положительными и отрицательными. Они сопровождают человека при любой деятельности и регулируют его поведение. Чувства всегда перекликаются с эмоциями, но они предметны, конкретны и носят более продолжительный характер. Человек может переживать 4 вида чувств:
- моральные,
- праксические,
- интеллектуальные,
- эстетические.
Воля — сознательное управление человеком своими поступками. Она отвечает за способность преодолевать трудности, предпринимая конкретные действия.
При изучении эмоционально–волевой сферы в основном рассматриваются следующие вопросы:
- эмоциональная направленность,
- интенсивность настроения,
- сопереживание,
- перегорание,
- работоспособность,
- тревожность,
- агрессивность,
- самостоятельность.
Главными задачами диагностики эмоциональной и волевой сферы человека:
- наблюдение за возможными изменениями личности после серьезного заболевания;
- определение жизненных приоритетов, целей;
- диагностика психических заболеваний;
- определение силы воли;
- проработка эмоциональности.
Показания к применению методов диагностики волевой и эмоциональной сферы:
- проявление бреда или галлюцинаций;
- подтверждение психического заболевания, например, шизофрения, психопатия, невроз, депрессивное расстройство;
- умственная отсталость;
- проверка психологической готовности детей к детскому саду или школе.
Если обследование эмоциональной сферы человека проводит врач-психотерапевт, совместно с диагностикой когнитивной сферы, то это дает возможность поставить точный диагноз, выбрать верную тактику лечения.
Диагностика развития эмоциональной сферы
|
Название метода |
Порядок проведения |
Назначение |
|
«Дифференцированная оценка состояний сниженной работоспособности» |
Человеку предлагается опросник из 40 вопросов с вариантами ответов.Необходимо выбрать наиболее предпочтительный. |
|
|
«Исследование уровня эмпатийных тенденций» И. М. Юсупова |
Исследование представляет собой опрос из 36 вопросов о собственных предпочтениях. Их необходимо оценить баллом от 1 до 6. |
Оценивается уровень эмпатии и правильность собственных представлений |
|
«Шкала депрессии» Э. Бека |
Тест включает в себя 20 шкал. К каждому опросу предлагается 4 варианта проявления состояния. Необходимо выбрать то, какое ближе к нынешнему состоянию человека |
Определение наличие депрессии и степени ее тяжести |
|
Методика определения уровня эмоционального выгорания В. В. Бойко |
Здесь использованы шкалы, по которым определяется степень эмоционального выгорания исходя из 3 фаз: напряжения, резистенции, истощения. |
Методика для диагностики эмоциональной сферы обладателей профессий, подразумевающих работу с людьми. По результатам теста составляется индивидуальный профиль работника. Имеются показатели нормы, по которым можно соотнести количественные показатели теста. |
|
«Шкала ситуативной и личностной тревожности» |
Тест состоит из 2 шкал: «личностная тревожность» и «ситуативная тревожность». В каждой из них по 20 утверждений. Их необходимо оценить от 1 до 4 баллов. Затем результат сверяется с ключом. |
Позволяет измерить тревогу, определить степень проявления ситуативной и личной тревожности |
|
Диагностика волевой сферы личности М. В. Чумакова |
Человеку предлагается оценить свое поведение по предлагаемым 78 утверждениям. |
Позволяет выявить такие волевые качества личности, как решительность, целеустремленность, самостоятельность, уверенность, и их антагонистов. |
Диагностика эмоциональной сферы детей и подростков
|
Название метода |
Порядок проведения |
Назначение |
|
Детский апперцептивный тест Л. Беллак, О. Беллак |
Ребенку предлагается работать с 8 рисунками контуров человеческих фигур. Рисунки пронумерованы и показываются в строго определенном порядке. |
Позволяет выявить эмоциональное и мотивационное состояние ребенка, раскрыть отношение ребенка к окружающим людям |
|
«Несуществующее животное» |
Ребенку предлагается придумать, назвать и нарисовать на чистом листе формата А4 несуществующее животное |
По рисунку проводится анализ уровня тревожности, агрессии, уверенности в себе, оценивается самооценка и творческие способности. |
|
«Шкала тревожности студента» |
Необходимо соотнести 30 утверждений с собой. Все показатели взяты из студенческой жизни: успеваемость, общение с преподавателями и студентами, поведение на экзаменах. |
Позволяет оценить уровень тревожности молодых людей, проходящих процесс обучения. |
|
Цветовой тест Люшера |
Ребенку предлагается дважды выбрать понравившейся цвет на карточках, из 8 представленных. |
Помогает оценить:
|
Методов для психологической диагностики волевой и эмоциональной сфер много. Определить, какие использовать в работе с конкретным человеком решает специалист, исходя из цели консультации. Выполнять такие исследования могут все психологи, независимо от их специализации. Если вы хотите научиться самостоятельно проводить диагностику особенностей эмоциональной и волевой сферы, то приглашаем пройти обучение по программе «Практическая психология». На ней вы научитесь подбирать комплекс тестов при разных проблемах клиента, уметь обрабатывать и анализировать полученные результаты и использовать их в своей работе.
