"В начале было слово" - словесные методы в обучении взрослых

08.08.2021  |   1917 просмотров   |   Дата обновления: 15.08.2021
В статье рассказывается:

В современной системе образования при всем многообразии применяемых подходов ведущая роль сохраняется у словесных методов обучения. Через слова мы выражаем мысли и получаем новые знания. Вербальные средства лежат в основе взаимодействия педагога с учащимися. О том, какие словесные методы обучения применяются в андрагогике, вы узнаете из статьи.

Какие методы обучения относятся к словесным?

01.jpg

Словесный метод обучения означает передачу и получение новых знаний через слово. Подобное определение позволяет сделать вывод, что любой метод обучения базируется и сопровождается словесными методами. Данные методы задействуют и развивают слуховое восприятие информации и составляют основу системы современных методов обучения.

Задачи словесного метода обучения:

  • развитие познавательной активности;
  • совершенствование устной и письменной речи;
  • улучшение слухового восприятия информации;
  • развитие мышления.

Словесные методы обучения, например, дискуссия развивают культуру общения и навыки коммуникации.

Вербальная передача знаний невозможна, если педагог не владеет в совершенстве искусством слова. Взрослые учащиеся ценят, когда преподаватель приводит истории из жизни, делится личным опытом. Эту технику с современным названием сторителлинг включают в курс методологи онлайн-школ.

Классификация словесных методов обучения\

02.jpg

Основные словесные методы обучения: рассказ, беседа, лекция. В таблице представлены особенности группы словесных методов обучения.


Словесные методы обучения

Приемы, используемые в обучении

Рассказ

  • концентрация внимания;
  • ассоциативное и закономерное соединение частей в единое целое;
  • сравнение;
  • выделение главной мысли;
  • подведение итогов, выводы

Объяснение

  • изучение теоретического материала;
  • выявление закономерностей;
  • раскрытие фактов;
  • решение задач; 
  • выведение формул и законов

Беседа

  • побуждение к разговору;
  • формирование интереса к изучаемой теме;
  • активизация мышления;
  • побуждение к рассуждениям и обобщениям;
  • совершенствование культуры общения;
  • применение техники «вопрос-ответ» 

Дискуссия

  • стимулирование интереса к теме изучения;
  • осмысление полученной информации;
  • объяснение и отстаивание собственной позиции;
  • развитие культуры общения;
  • совершенствование коммуникативных навыков

Лекция

  • четкая структура изложения материала;
  • работа с большим объемом информации;
  • выявление причинно-следственных связей;
  • фокусирование внимания на главных мыслях;
  • резюмирование изложенного

Работа с книгой

  • активизация самостоятельной работы с учебными материалами;
  • анализ прочитанного материала;
  • конспектирование;
  • выделение главных мыслей;
  • структурирование и обобщение информации

Лекция и дискуссия — примеры словесных методов обучения, которые при применении технических средств и цифровых технологий расширяются, например, до наглядных и активных методов обучения.

Использование словесных методов обучения происходит как отдельно, так и в сочетании с другими категориями методов — наглядными, практическими, активными и интерактивными. Больше узнать о методах обучения взрослых можно в статьях раздела «Тренер».


tick
Спасибо!
Данные успешно отправлены. Наш специалист с вами свяжется.