"В начале было слово" - словесные методы в обучении взрослых

В современной системе образования при всем многообразии применяемых подходов ведущая роль сохраняется у словесных методов обучения. Через слова мы выражаем мысли и получаем новые знания. Вербальные средства лежат в основе взаимодействия педагога с учащимися. О том, какие словесные методы обучения применяются в андрагогике, вы узнаете из статьи.

Какие методы обучения относятся к словесным?

Словесный метод обучения означает передачу и получение новых знаний через слово. Подобное определение позволяет сделать вывод, что любой метод обучения базируется и сопровождается словесными методами. Данные методы задействуют и развивают слуховое восприятие информации и составляют основу системы современных методов обучения.

Задачи словесного метода обучения:

• развитие познавательной активности;
• совершенствование устной и письменной речи;
• улучшение слухового восприятия информации;
• развитие мышления.

Словесные методы обучения, например, дискуссия развивают культуру общения и навыки коммуникации.

Вербальная передача знаний невозможна, если педагог не владеет в совершенстве искусством слова. Взрослые учащиеся ценят, когда преподаватель приводит истории из жизни, делится личным опытом. Эту технику с современным названием сторителлинг включают в курс методологи онлайн-школ.

Классификация словесных методов обучения\

Основные словесные методы обучения: рассказ, беседа, лекция. В таблице представлены особенности группы словесных методов обучения.

Словесные методы обучения	Приемы, используемые в обучении
Рассказ	концентрация внимания; ассоциативное и закономерное соединение частей в единое целое; сравнение; выделение главной мысли; подведение итогов, выводы
Объяснение	изучение теоретического материала; выявление закономерностей; раскрытие фактов; решение задач;  выведение формул и законов
Беседа	побуждение к разговору; формирование интереса к изучаемой теме; активизация мышления; побуждение к рассуждениям и обобщениям; совершенствование культуры общения; применение техники «вопрос-ответ»
Дискуссия	стимулирование интереса к теме изучения; осмысление полученной информации; объяснение и отстаивание собственной позиции; развитие культуры общения; совершенствование коммуникативных навыков
Лекция	четкая структура изложения материала; работа с большим объемом информации; выявление причинно-следственных связей; фокусирование внимания на главных мыслях; резюмирование изложенного
Работа с книгой	активизация самостоятельной работы с учебными материалами; анализ прочитанного материала; конспектирование; выделение главных мыслей; структурирование и обобщение информации

Лекция и дискуссия — примеры словесных методов обучения, которые при применении технических средств и цифровых технологий расширяются, например, до наглядных и активных методов обучения.

Использование словесных методов обучения происходит как отдельно, так и в сочетании с другими категориями методов — наглядными, практическими, активными и интерактивными. Больше узнать о методах обучения взрослых можно в статьях раздела «Тренер».