Роль методов активного обучения для взрослых

06.08.2021  |   988 просмотров   |   Дата обновления: 15.08.2021
В статье рассказывается:

Как во время обучения быстро усвоить новый сложный материал? Попытаться понятно объяснить его другому человеку. На общение опирается реализация активных методов обучения, о которых и поговорим.

Особенности активных методов обучения

01 (3).jpg

Суть любого активного метода обучения — превращение учащегося в деятельного участника образовательного процесса. Цель активных методов обучения — «раскачать» познавательную деятельность обучаемых, повысить мотивацию к обучению, усилить эмоциональное восприятие учебного процесса, что особенно важно в андрагогике

Задачи активного метода обучения:

  • развитие познавательной деятельности и творческого подхода к решению проблем;
  • стимулирование самостоятельной работы учащихся;
  • повышение эффективности обучения;
  • формирование профессиональных компетенций;
  • развитие навыков коммуникации и командной работы и т.д.

Активные методы обучения, как часть образовательных технологий, предъявляют повышенные требования к педагогам и организаторам обучения. Активные методы обучения требуют разработки новой методики взаимодействия преподавателя с обучаемыми. По логике организации активные методы похожи на интерактивные методы обучения. Основное отличие этих категорий — глубина взаимодействия учащихся с преподавателем и между собой.

Классификация методов активного обучения и развития

02 (2).jpg

К активным методам обучения относятся имитационные и неимитационные занятия, особенности которых приведены в таблице.


Группы методов активного обучения

Виды методов активного обучения

Возможности активных методов обучения

Неимитационные

Проблемные лекции

  • освоение нового знания через исследование проблемной ситуации;
  • сотрудничество и диалог с преподавателем;
  • совместный поиск решения проблемы.

Лекции-визуализации

Лекции-провокации


  • лекция с ошибками, которые должны найти обучаемые;
  • стимулирование учащихся к постоянному контролю поступающей информации.

Проблемные семинары/вебинары, Skype/Zoom-встречи

  • обмен мнениями по конкретной проблеме;
  • развитие взаимопонимания среди учащихся;
  • обсуждение проблемы в форме дискуссии;
  • метод мозгового штурма.

Групповые консультации

  • обсуждение тем практического характера;
  • свободный обмен мнениями;
  • возможна небольшая дискуссия.

Конференции

  • выступление учащихся с докладами по заданной теме;
  • стимулирование самостоятельной работы.

Имитационные неигровые

Имитационные упражнения

  • совместный поиск учащимися оптимального решения проблемы в конкретной модели среды;
  • оптимальное решение существует и известно преподавателю.

Анализ конкретных ситуаций

  • разработка различных вариантов выхода из конкретной проблемной ситуации;
  • отстаивание своей точки зрения;
  • анализ предложенных вариантов.

Кейсы

  • применение теории к решению практических задач;
  • развитие самостоятельного мышления учащихся;
  • совершенствование аналитических и оценочных навыков.

Имитационные игровые

  • деловые игры;
  • организационно-

деятельностные игры;

  • инновационные игры;
  • поисково-апробационные игры;
  • ролевые игры;
  • игровое проектирование
  • развитие навыков анализа и критического мышления;
  • совершенствование коммуникации;
  • отработка типовых схем выработки решений;
  • развитие навыков работы в команде.

Основные средства активных методов обучения — диалоги, дискуссии, совместные упражнения и другие варианты общения, благодаря которым:

  • развиваются навыки коммуникации;
  • улучшается речь;
  • формируется способность как отстаивать свою позицию, так и прислушиваться к чужому мнению.

Активные методы обучения направлены на формирование и развитие у учащихся поисковой мыслительной активности, компетенций уровней «знание»-«умение»-«владение», способности к нестандартному решению проблем и быстрому принятию решений. Сочетание методов активного обучения с другими категориями методов делает обучение более понятным и привлекательным для взрослой аудитории. 

Больше узнать о подходящих для взрослых учащихся методах обучения можно в статьях раздела «Тренер».


tick
Спасибо!
Данные успешно отправлены. Наш специалист с вами свяжется.