Главная задача преподавателя — мотивировать учащихся на обучение, заинтересовать своим предметом. Это удается тем педагогам, которые не только имеют глубокие знания, но и владеют ораторским искусством и мастерством публичных выступлений. О том, как развить навыки ораторского искусства, вы узнаете из статьи.
Зачем педагогу быть оратором?
Ораторское искусство в педагогике — средство достижения преподавателем целей обучения. Именно благодаря речевому мастерству педагог удерживает внимание аудитории, развивая у слушателей интерес к предмету, формирует эмоциональный климат обучения, повышая мотивацию слушателей. Искусство публичных выступлений включает навыки ораторского мастерства и входит в число обязательных компетенций современного педагога.
Развитие ораторского искусства — одно из направлений личностного роста преподавателя, работающего со взрослой аудиторией. Педагогу важно быть услышанным, а взрослому человеку важно получить понятное и интересное изложение учебного материала.
Прежде чем ответить на вопрос, как развить ораторское искусство, остановимся на качествах, которыми должны обладать педагоги и андрагоги, чтобы вызвать интерес к изучаемой дисциплине у учащихся:
- эрудированность — глубокое знание предмета и умение просто объяснить учебный материал;
- энергичность — позитивный настрой и желание передать его слушателям, целеустремленность;
- эмоциональность — владение «живым» словом, умение пользоваться интонацией и другими свойствами голоса, хорошая дикция;
- экспрессивность — образность, выразительность рассказа, умелое использование метафор, пословиц и поговорок, цитат;
- этичность — простота в общении с аудиторией, доброжелательность, ответственность за свои слова и действия;
- эстетичность — сочетание красивой речи с приятным внешним видом.
Как научиться ораторскому искусству?
Мастерство оттачивается на практике. Ораторское искусство можно «репетировать» в жизни, рассказывая различные истории окружающим и оценивая реакцию.
Важный элемент ораторского мастерства — подготовка к предстоящему выступлению, уроку, тренингу, вебинару. Необходимо четко сформулировать цель — это поможет определить основные идеи занятия, выстроить структуру, упорядочить процессы поиска, анализа и группировки информации.
Ораторское мастерство — это процесс общения с аудиторией. Поэтому следует развивать коммуникативные навыки. Это важно для любого педагога, в том числе для тренера бизнес-программ. Чтобы говорить на понятном слушателям языке, необходимо постоянно совершенствоваться в применении различных компонентов речи.
Хорошие приемы отработки ораторских навыков:
- выразительное чтение вслух текстов различной тематики;
- чтение вслух подготовленных текстов своих выступлений;
- репетиции выступлений перед зеркалом, близкими или друзьями;
- запись репетиций своих выступлений на видео или аудио устройства — просмотр или прослушивание своей речи подскажет направления для развития и совершенствования навыков владения словом;
- запись своих публичных выступлений для последующего анализа речи, а также соответствия сказанному невербальных средств коммуникации (позы, жесты, мимика).
Чтобы стать хорошим оратором, преподаватель должен постоянно поддерживать на высоком уровне свой речевой имидж.
Степень владения навыками ораторского искусства — показатель профессионализма преподавателя. Люди долгое время с благодарностью вспоминают педагогов, которые увлекательно проводили занятия, интересно излагали материал, приводили жизненные примеры, делились опытом. Больше узнать о том, какие методы, техники и приемы эффективны при обучении взрослых, можно в статьях раздела «Тренер».
